Кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник Учреждения РАО «Институт семьи и воспитания», генеральный директор ООО «Профессиональный проект», Почетный работник сферы молодежной политики.
Разработка авторских программ профессионального роста и эффективного развития сотрудников бизнес — компаний, крупных предприятий, федеральных, региональных и муниципальных органов исполнительной власти, общественных объединений, благотворительных организаций и фондов. Обучающие программы разрабатываются индивидуально для взрослой, молодежной, студенческой, подростковой, детской, аудитории. Высокое качество обучения обуславливается основными принципами:
- Индивидуальность и эксклюзивность — каждая программа разрабатывается с учетом целей и задач клиента, особенностей целевой аудитории;
- Высокий профессионализм в конкретной области разработчиков программы, тренеров, преподавателей;
- Измеримость результатов обучения за короткий промежуток времени;
- Консультационное сопровождение после обучения.
Современные подходы к воспитанию молодежи: опыт и перспективы. Гражданское самоопределение личности через формирование лидерских качеств. Стратегия государственной молодежной политики в Российской Федерации: механизмы реализации приоритетных направлений. Инновационные процессы в региональной системе защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: опыт, проблемы, перспектива.
Детский лагерь как пространство отдыха, оздоровления и развития ребенка. Методика и технологии проведения лагерей студенческого актива. Эффективность деятельности руководящего состава региональных штабов студенческих отрядов. Социальное проектирование как средство и способ решения проблем социально-экономического развития муниципального образования.
Инновационные технологии воспитания в детских и молодежных общественных объединениях. Инновационные технологии воспитания в современной школе. Инновационные технологии воспитания в образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования.
Организация внеучебной деятельности в образовательных учреждениях высшего профессионального образования: современные подходы к определению содержания. Социализация личности в системе клубов по месту жительства: подходы, содержание деятельности, технологии воспитания. Развитие молодежного парламентаризма: особенности, технологии, перспективы. Ученическое самоуправление: школа демократии и лидерства. Технология социального проектирования в деятельности педагогов дополнительного образования.
Детский лагерь как пространство отдыха, оздоровления и развития ребенка (школа вожатых детских лагерей, подготовка педагогических работников для детских лагерей). Организация добровольческой деятельности детей и молодежи. Инновационные технологии социально-педагогической деятельности с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей в условиях интернатных учреждений. Технология социального проектирования в деятельности руководителей и лидеров молодежных и детских общественных объединений, специалистов органов по делам молодежи.
Принципы обеспечения деятельности субъектов государственной молодежной политики. Современные подходы развития ученического самоуправления в образовательных учреждениях (игровой тренинг для взрослых и детей). Любая направленность деятельности (от создания до функционирования) молодежных и детских общественных объединений, в том числе развитие членов этих объединений. Организация досуговой деятельности как приоритетное направление работы со студенческой молодежью.
Развитие политической активности и грамотности молодежи. Развитие молодежного предпринимательства и движения студенческих отрядов. Организация деятельности добровольцев в центрах развития местных сообществ. Социальная адаптация выпускников интернатных учреждений. Инновационные технологии социально-педагогической деятельности с детьми и подростками, оказавшимися в трудной жизненной ситуации.
Повышение социального и профессионального статуса классного руководителя в условиях реализации приоритетного национального проекта «Образование». Право на успех: осознание! Молодежь и собственный бизнес: от идеи до стабильного функционирования. Система социальных практик как фактор инновационного развития молодежи. Реализация национальной инициативы «Наша новая школа».
Является автором 39 научных статей, 9 методических пособий и 4 монографий по вопросам воспитания детей и молодежи, социологии молодежи, молодежной политики и развитию детского и молодежного движения в Российской Федерации.
